Maig el mes de na Inés Durán

El mes de maig hem celebrat l'aniversari de na Inés Durán, molts d'anys Inés!!

El mes de mayo hemos celebrado el cumpleñaos de Inés Durán ¡Felicidades Inés!

Sortida a Correus

La setmana pasada vam fer una petita sortida: la primera del curs! Vam anar fins Correus a deixar una carta que havíem escrit a classe tots junts per la nostra anterior mestra. Durant el recorregut els infants varen anar explicant coses sobre Peguera: on estava la seva casa, la seva tenda, la plaça, la platja...fins i tot, vam veure un petit estany de peixos. 

En arribar a Correus, malgrat tots volien entrar, no vam poden entrar tots, ja que hi havia límit d'aforament i l'atzar va decidir que entressin n'Ainhoa i en Jannik. En Jannik va demanar el que necessitàvem per enviar la carta a Palma (els segells) i n'Ainhoa va pagar-los. Llavors vam aferrar els segells i vam tirar la carta a la bústia. 

A la tornada va començar a ploure i ens vam resguardar als toldos o porxades dels diferents establiments, vam cantar "Sol solet" un parell de vegades per veure si deixava de ploure i podíem tornar a la classe. Després de 10 minuts va aturar i vam tornar ràpidament a l'escola. Els infants ho enyoraven, van gaudir molt de fer la sortida!

La semana pasada hicimos una pequeña salida: ¡la primera del curso! Fuimos hasta Correos a dejar una carta que habíamos escrito juntos en clase a la otra maestra del curso anterior. Durante el recorrido los chicos/as fueron explicando cosas sobre Paguera: dónde estaban sus casas, sus tiendas, la plaza, la playa...vimos hasta un estanco de peces.

Al llegar a Correos, todos querían entrar, pero no pudieron porque había límite de aforo y el azar decidió que entraran Ainhoa y Jannik. Jannik se encargó de pedir lo que necesitábamos para enviar la carta a Palma (los sellos) y Ainhoa los pagó. Luego los pegamos y tiramos la carta en el buzón.

A la vuelta empezó a llover y nos resguardamos debajo de los toldos o porches de los establecimientos, cantamos "Sol, solet" un par de veces para que parara de llover y así, volver a la clase. Después de 10 minutos, paró y volvimos rápidamente a la escuela. Los chicos/as lo echaban de menos, se lo pasaron genial.

Fem colònia de romaní i de lavanda

 Aquesta setmana hem fet colònia de romaní i de lavanda. Per fer-la necessitam:

-Les herbes aromàtiques, en el nostre cas, romaní i lavanda.

-Un morter.

-Alcohol.

-Aigua destil·lada.

-Un pot de vidre.

Primer hem tallat les herbes a trossets, llavors les hem picat al morter i hem afegit un poc d'alcohol. Per acabar, al pot de vidre hem ficat alcohol i aigua destil·lada i hi hem afegit l'herba picada del morter. Ara hem d'esperar uns dies a que la mescla s'acabi de fer...

Esta semana hemos hecho colonia de romero y de lavanda. Para hacerlas necesitamos:

-Las hierbas aromáticas, en nuestro caso, romero y lavanda.

-Un mortero.

-Alcohol.

-Agua destilada.

-Un bote de cristal.

Primero de todo hemos cortado las hierbas a trocitos, luego las hemos picado en el mortero y añadido un poquito de alcohol. Para terminar, en el bote de cristal hemos añadido alcohol y agua destilada y la mezcla picada del mortero. Ahora nos toca esperar unos días para que la mezcla se termine de hacer...

Estampem fruita!

A la sessió de plàstica d'aquesta setmana hem estampat fruita a una cartolina. Primer de tot vàrem pensar de quin color podríem pintar cada fruita, llavors pintàvem la fruita i per acabar, l'estampàvem. Els infants varen gaudir molt de fer aquesta sessió.

En la sesión de plástica de esta semana hemos estampado fruta en una cartulina. Primero lo que hicimos fue pensar de que colores podríamos pintar cada fruta, después pintábamos la fruta y para terminar, la estampábamos. Los chicos/as se lo pasaron muy bien durante la sesión.

Jocs matemàtics rotatius

 A la darrera sessió de matemàtiques vam fer diferents jocs matemàtics, vam distribuir-nos en grups i cada grup disposava de 10 minuts per jugar, després anàvem rotant de manera que tots jugàvem a tot. Teníem 4 jocs diferents:

-El joc de les regletes: han de representar els números que jo els vaig dient amb les regletes.

-El joc dels atributs: un infant indica als altres les figures geomètriques que han de treure, el seu color i el seu tamany. 

-El joc dels collarets/policubs: per sumar i restar amb bolletes de dos colors diferents i llavors, fer torres amb els policubs i sumar els diferents cubs que hi havia a les torres.

-La màquina de sumar: fan sumes amb la màquina de sumar i han de saber resoldre-les.

Conta contes: el món de n'Aina

El dimecres passat va venir n'Aina i el seu moix a contar-nos "Els nens amb els nens i les nenes amb les nenes", un conta sobre la igualtat de gènere. 

El miércoles pasado vino Aina y su gato a contarnos "Los niños con los niños y las niñas con las niñas", un cuento sobre la igualdad de género.

Famílies de paraules

El dijous vam introduir als infants les famílies de paraules. Primer de tot vàrem intentar entendre què eren les famílies de paraules i junts, a la pissarra, en formàrem moltes. Llavors vàrem fer un joc per parelles que consistia a llançar un dau i segons el número que te toqués havies de pensar i escriure una paraula de la mateixa família (anaven llançant el dau una vegada cada un però per pensar i escriure les paraules s'ajudaven entre ells). Finalment, vam sortir davant la resta de la classe a contar quantes paraules havíem escrit i a llegir-les. 

El jueves introdujimos a los chicos/as las familias de palabras. Primero de todo intentamos entender qué son las familias de palabras y juntos, en la pizarra, formamos muchas. Luego hicimos un juego por parejas que consistía en lanzar un dado y según el número que les tocara tenían que pensar y escribir una palabra de la misma familia (iban lanzando el dado una vez cada uno pero para pensar y escribir las palabras se ayudaban entre ellos). Finalmente, salimos delante de toda la clase a contar cuántas palabras habíamos escrito y a leerlas.